Gabinete Akro - Psicología Infantil y Adolescente

Psicologia Adolescente

AKRO, treinta años de aprendizaje en apuesta por la multidisciplinariedad

Psicología Infantil y Adolescente por y para la diferencia (Ver video)

 

“Lo más elevado, el punto más alto, cumbre”, este es el significado de la raíz griega, AKRO, nombre con el que se fundó el gabinete de psicología infantil y adolescente que dirige Myriam Ostos Osuna, y que actualmente se ubica en la zona de Nervión - Gran Plaza. Tras dicho nombre encontramos treinta años de vocación y de trabajo constante desde el campo de la psicología para lograr el fortalecimiento de los lazos entre las propias familias, así como con los centros educativos. Todo ello, en colaboración con otros profesionales apostando por un avance multidisciplinar, en el que aúna hoy también, el campo de las terapias holísticas para continuar en el propósito final de este centro que es alcanzar siempre una mejor salud emocional.

S.S.R

AKRO es un sueño de infancia de la que hoy es su directora, Myriam Ostos Osuna, quien logró hacerlo realidad hace tres décadas cuando concretó este proyecto del que han formado parte cientos de familias en estos años.

Así recuerda, que la semilla de lo que hoy es AKRO empezó a germinar en ella durante su infancia a una edad bastante temprana y sin siquiera ser consciente de ello. “Desde muy pequeña sabía que me gustaban los niños, jugar, cuidar y desenvolverme en ese mundo me hacía sentir bien”, relata Myriam. Una experiencia familiar es la que le llevó como ella expresa a “saber y sentir qué era eso de ser diferente en este mundo tan digamos perfecto y en el que salirse de la norma establecida era difícil”. Es a partir de ello, cuando Myriam empieza “a vivir por y para esa diferencia”.

Todo ello hizo que llegado el momento de elegir a qué dedicarse, Myriam, tuviera claro “la ayuda humana con niños”, lo que le llevó a buscar estudios a través de los que poder hacerlo y que descubriera la Psicología. “Desde entonces hasta ahora no he dejado de dedicarme por completo a esta labor, y esto se convirtió en un propósito de vida tanto personal como profesional”, explica.

“Una experiencia familiar me hizo saber y sentir

qué era eso de ser diferente en este mundo, en

el que salirse de la norma establecida era difícil.

   Y empecé a vivir por y para esa diferencia”

 

ORÍGEN DE AKRO Y SUS BASES

“Treinta años de recorrido en el terreno de la psicología ha sido una constante evolución y aprendizaje”, expresa. Este recorrido comienza cinco años antes como estudiante de psicología en la Universidad de Sevilla. En este tiempo sus inquietudes por aprender le llevaron a descubrir una metodología que como ella misma manifiesta, “era a la vez una forma de ver la vida, que me abrió la mente de cómo se podía ser humano desde lo profesional”.

Impulsada por ello, Myriam entra en contacto con un centro conformado por profesionales y doctores en Barcelona, donde comienza a formarse y realizar prácticas al tiempo que sigue sus estudios de psicología. “Ellos fueron mis maestros, me enseñaron cómo desde el amor se podría trabajar con patologías del desarrollo y conseguir resultados maravillosos, siendo pioneros en la forma de abordar el trabajo con los niños en aquellos entonces”, expresa con tono emotivo.

Este equipo de profesionales al que se refiere Myriam pensaba que el desarrollo se llevaba a cabo de una forma global, pero que sin embargo, los problemas específicos (lenguaje, psicomotricidad, etc.) están acompañados de múltiples circunstancias (familiares, genéticas, escolares, etc.), que hacen en sí el trastorno que el niño presenta. Por ello, apostaban por un abordaje multidisciplinar de dicho problema. “Así surgió la idea de AKRO como equipo multidisciplinar, donde se pudiera abordar la problemática del niño y adolescente desde todos los ámbitos implicados”, concreta Myriam.

“Me enseñaron cómo desde el amor  

         se podría trabajar con patologías del desarrollo

   y conseguir resultados maravillosos”

 

Desde este centro de Barcelona, se asentaron muchas de las bases que posteriormente Myriam trasladó a AKRO, también desde este equipo de profesionales empezó la apuesta por la inclusión del niño distinto dentro de la sociedad (colegio, familia, grupos de amigos, etc.), “donde todos tenemos nuestro sitio”, como apunta Myriam. Así pues, este equipo luchó en la década de los 80 por la integración del niño distinto y consiguieron ser escuchados, surgiendo a raíz de sus trabajos la propuesta de ley para la integración.

En este contexto y con estas raíces, nace AKRO, que pronto empezó a crecer y fue pasando por distintas etapas de evolución en las que se fue incluyendo nuevas y más avanzadas técnicas terapéuticas, al tiempo que algunas otras iban desapareciendo, aunque siempre habiendo dejado su legado previo de aprendizaje en el equipo.

Tal como explica su directora, “AKRO siempre se ha caracterizado por ser pionero en su trabajo aquí en Sevilla, desde ser un equipo multidisciplinar, cuando no existían, pasando por usar técnicas entonces novedosas como la Metodología de Glen Doman en directos con niños diagnosticados y tratados desde Filadelfia por él, siguiendo con terapias alternativas como las flores de Bach, y actualmente apostando por la inclusión de las terapias holísticas (reiki, sanación cuántica, cósmica, etc.) junto a la Casa de la Luz Omihara”.

 
AKRO, treinta años de aprendizaje en apuesta por la multidisciplinariedad

Gabinete Akro - Jornada de puertas abiertas

Estimadas familias,

Con motivo del 30 Aniversario de nuestro centro AKRO, les invitamos el próximo sábado 21 de octubre a nuestra Jornada de Puertas Abiertas. El encuentro tendrá lugar en nuestro centro recién restaurado. Además de talleres gratuitos para niños y adolescentes, contaremos con charlas informativas impartidas por nuestros colaboradores, expertos en materias que pueden resultarles de interés. En esta jornada pueden participar no sólo quienes formáis parte de AKRO sino también familiares, amigos o conocidos que puedan estar interesados.
Esperamos poder contar con vuestra presencia este día y vuestra participación en las actividades previstas. 

Muchas gracias por formar parte en nuestra andadura a lo largo de estos años.
Un abrazo. 

El Equipo de AKRO.

Gabinete Akro - Psicología Infantil y Adolescente - Sevilla

http://www.gabineteakro.com

La Sobrevaloración del Apego

Esta semana nos ha parecido muy interesante este artículo, donde se debate el peso que en los últimos años se pone en la construcción del individuo en base a su estilo de apego. Queda abierta la reflexión y el debate.

https://evolucionyneurociencias.blogspot.com.es/2017/07/la-sobrevaloracion-del-apego.html?m=0

Gabinete Akro - Psicología Infantil y Adolescente - Sevilla.

 

 

AKRO OS DESEA FELICES FIESTAS

TODO EL EQUIPO AKRO, DESEASMOS QUE PASEIS UNAS ESTUPENDAS FIESTAS NAVIDEÑAS Y ESPERAMOS DE CORAZÓN QUE EL NUEVO AÑO LLEGUE Y TODOS VUESTROS DESEOS SE MATERIALICEN, VUESTROS SUEÑOS SEAN MÁS REALES Y VUESTRAS VIDAS SE LLENEN DE LUZ. ENTRE TODOS DEBEMOS CONSTRUIR UN MUNDO MEJOR, YA QUE ESTE ES LA CASA DE NUESTROS HIJOS. EN TIEMPOS COMO ESTOS MÁS QUE NUNCA NUESTRO MAYOR DESEO ES QUE LA PAZ, LA LIBERTAD Y LA TOLERANCIA SEAN UNA RELAIDAD EN NUESTRO MUNDO QUE TAN NECESITADO ESTA. OJALA EL 2017 NOS OTORGUE SALUD PARA PODER VERLO Y SABIDURÍA PARA PODER HACERLO ENTRE TODOS. 

MYRIAM OSTOS; COMO  DIRECTORA, SALUD DÍAZ, LAURA SILVA, ELENA MEDINA Y ROCÍO LÓPEZ COMO PSICÓLOGAS Y sUSANA SANTOS COMO SECRETARIA-ADMINISTRATIVA DE AKRO OS DESEAMOS LO MEJOR. 

LA IMPORTANCIA DE LAS TÉCNICAS DE ESTUDIO

       El concepto de técnicas de estudio es el que se utiliza para designar a todas las estrategias que un estudiante de cualquier nivel educativo puede llevar a cabo para obtener los mejores resultados en sus estudios. Las técnicas de estudio son una parte elemental y de gran importancia ya que permiten ordenar el trabajo, priorizar, aprovechar los recursos disponibles de mejor modo y además también permiten desarrollar nuevas técnicas y modos de enfrentar el conocimiento a futuro.

          Cuando hablamos de técnicas de estudio hacemos referencia a las estrategias que pueden variar en gran modo de acuerdo al nivel educativo (primario, secundario, universitario) pero que en definitiva tienen un mismo objetivo y buscan cumplir con un mismo fin que es que el alumno pueda obtener mejores resultados a partir del desarrollo de diferentes habilidades o aptitudes que le permitan encarar mejor cada actividad o tarea.

        De este modo, entre los diferentes métodos de estudio encontramos acciones que están destinadas a mejorar la comprensión de textos así como también la producción de los mismos, pero esas técnicas pueden no resultar específicamente útiles para otras asignaturas más prácticas en las que hay que desarrollar otro tipo de aptitudes.

       Esencialmente, las técnicas de estudio siempre giran en torno a la noción de orden y constancia, de creación de hábitos y cierta regularidad que le permitirá al estudiante actuar más rápidamente y con mejor preparación frente a determinadas tareas asignadas. Estas acciones que hace unas décadas atrás parecían básicas y elementales para cualquier estudiante son hoy importantes a remarcar debido a que la abundancia de estímulos, información y datos hace difícil a aquel que quiere estudiar poder concentrarse y prestar atención a la tarea a desarrollar por un largo período de tiempo.

      Las técnicas de estudio suelen permitir al estudiante comprender mejor el material que se le exige para poder rendir un examen o para comprender un tema. Cuando se habla de un texto podemos mencionar aquellas que van desde lo más simple como hacer una lectura exploratoria del documento, subrayar o marcar al margen ideas esenciales hasta aquellas más complejas que ya requieren un mayor nivel de práctica y trabajo como por ejemplo cómo realizar un resumen, un cuadro sinóptico o una red conceptual en la cual todos los términos estén correctamente relacionados entre sí. Estas habilidades llevan tiempo y no se pueden desarrollar de un día para el otro, y esto marca la importancia de las técnicas de estudio para permitir al alumno lograr un buen nivel de estudio. ... de Importancia. (TEXTO EXTRAÍDO DE  http://www.importancia.org/tecnicas-de-estudio.php )

       Nuestro centro Gabinete de Psicología Akro, comienza a ofrecer cursos de Técnicas de estudio a centros escolares.  Siendo ya una realidad nuestros servicios en el colegio privado Yago School. Esperamos que pronto sean muchos los beneficiados de esta iniciativa.