ES UN MOMENTO IMPORTANTE EL QUE ENFRENTAN NUESTROS HIJOS EN EDADES PREADOLESCENTES RESPECTO A SU CONDICION DE ADOPTADOS, YA QUE ACTUALMENTE SU MADUREZ COGNITIVA Y EMOCIONAL LOS ACERCA MÁS AL HECHO DE SER DIFERENTES EN SU CONDICIÓN DE ADOPTADOS.
a niños y niñas; de 6 a 9 años y preadolescentes, de entre 9-10 a 13-14 años.
Integración emocional de sus vidas, otorgar orden y coherencia a los sentimientos que puedan estar provocando malestar o que “resuenen emocionalmente” en nuestros menores. Fomentaremos la autoestima personal general y específica respecto a su adopción.
- Origen genético y biológico. Compatibilidad con quien soy.
- Familia Biológica – familia adoptiva. Lealtad dividida.
- Conceptos claves como diferencia o Resilencia.
- Autoestima y autoconocimiento.
- Árbol de vida: pasado-presente-futuro.
- ¿De dónde soy? País de origen- País actual. ¿Qué son para mí? ¿Cómo soy? ¿Qué tengo de ambos y de cada uno?
- ¿Quién soy? ¿Cómo soy?
- Ser adoptado. Inteligencia emocional: manejando mis emociones.
Eminentemente creativa, a través de pintura, dibujos, murales, arcilla o plastilina…. Expresión corporal, psicomotricidad, role-playing etc….de forma que den salida a los contenidos emocionales desde una perspectiva práctica.
Se realizará posterior a cada taller una puesta en común con los padres, orientando si así lo requieren los mismos en los aspectos trabajados con los niños.