Gabinete Akro - Psicología Infantil y Adolescente

RACISMO Y EDUCACIÓN

En una sociedad que es cada vez más plural y donde la migración y otros movimientos de población han provocado que la sociedad sea más heterogénea así como las familias que la formamos, sigue siendo muy común el racismo en nuestra sociedad y estamos rodeados de micro racismos que apenas somos capaces de percibir muchas veces, desde el privilegio blanco.

El racismo, según el diccionario de la Real Academia Española, es un sentimiento exacerbado del «sentido racial» de un grupo étnico, que habitualmente causa discriminación o persecución contra otros grupos étnicos. La palabra designa también la doctrina antropológica o la ideología política basada en ese sentimiento.

Existen además “Comportamientos de denominación suave o de bajísima intensidad y casi invisibles, que provienen de la interiorización de prejuicios racistas, que se resisten a extinguir. Conductas, comentarios y una serie de gestos cargados de estereotipos raciales, en detrimento de las minorías étnicas, este tipo de conductas las llamaremos Micro Racismos ” Dada su baja intensidad los micro- racismos son casi inadvertidos en la sociedad donde se ejercen con total impunidad, produciendo efectos dañinos que son evidentes en las relaciones cotidianas, haciendo imposible la convivencia entre iguales.

Es fácil observar estos comportamientos y comentarios en niños, también en adultos pero es quizás la formación de los niños, desde edades tempranas la que pueden minimizar y ojala erradicar algún día este tipo de comportamientos.

Es por ello que hoy queremos hablar de educación y prevención del racismo. Por eso queremos empezar por analizar cómo hablar con los niños sobre los prejuicios raciales dados los eventos trágicos y racistas que vemos constantemente, muchos padres nos enfrentamos a nuestros propios sentimientos, a las esperanzas que tenemos para nuestros hijos y a la dificultad para ayudarlos a crecer en un mundo lleno de prejuicios raciales.

Quizá los padres podamos enfrentar mejor estos desafíos actuales entendiendo cómo se presentan los prejuicios raciales en los niños, así como con estrategias para ayudarlos a lidiar con las diferencias raciales y a reaccionar ante ellas.

¿Cómo aprenden los prejuicios raciales los niños?

Los niños aprenden sobre las diferencias y los prejuicios raciales desde una edad muy temprana y aprenden de sus primeros maestros, nosotros sus padres, a lidiar con estas diferencias y reaccionar ante ellas. El proceso de aprendizaje de los prejuicios raciales no se diferencia mucho del proceso de aprendizaje de un idioma nuevo. La biología determina un período de aprendizaje temprano crítico y otro período posterior en el que el aprendizaje es mucho más difícil.

• A los 6 meses, el cerebro de un bebé ya puede reconocer diferencias raciales.

• Entre los 2 y los 4 años, los niños pueden internalizar prejuicios raciales.

• A los 12, muchos niños asientan sus creencias, lo que nos da a sus padres una década para moldear el proceso de aprendizaje con el fin de que disminuyan los prejuicios raciales y mejore la comprensión cultural. Pero, al igual que en la inmersión lingüística, los niños expuestos a la sociedad ganarán fluidez con los prejuicios raciales incluso, si sus padres no hacen nada.

Por lo que debemos estar muy atentos a los pequeños actos cotidianos o palabras o refranes que llevan implícito un micro racismo o actitudes claramente racistas.

Estrategias para ayudar a los niños a lidiar con los prejuicios raciales.

Hay tres estrategias que los padres podemos utilizar para ayudar a nuestros hijos a lidiar con los prejuicios raciales:

• Hablar con nuestros hijos y reconocer que las diferencias y los prejuicios raciales existen. Nombrarlas y hacerlas conscientes cuando aparezcan. Debatirlas y rebatirlas.

• Afrontar nuestros propios prejuicios y actuar como ejemplo de la manera en que desean que sus hijos actúen ante otras personas que puedan ser diferentes a ellos. Trabajar siempre primero dentro de uno mismo, identificando, aceptando para poder modificar aquellas actitudes racistas o micro-racistas que aun podamos de forma consciente o inconsciente mantener.

• Incentivar a sus hijos para que cuestionen los estereotipos y prejuicios raciales siendo amables y compasivos al interactuar con personas de todos los grupos raciales, étnicos y culturales. Cómo los padres podemos afrontar nuestros propios prejuicios raciales Los padres debemos afrontar primero nuestros propios prejuicios para que nuestro ejemplo sea coherente con los mensajes de tolerancia racial y étnica.

• Sea un buen ejemplo. Identifique y corrija sus propios pensamientos, sentimientos y acciones racialmente discriminatorios. Si quiere que sus hijos crean lo que usted predica, también debe demostrar esas conductas. Sus comentarios y acciones diarias dicen más que cualquier otra cosa.

• Tenga una red social amplia y culturalmente diversa. Aconséjele a sus hijos tener también círculos de amigos variados. Esto les permite participar en actividades y experiencias multiculturales. • Viaje y exponga a sus hijos a otras comunidades. Esto puede ayudarlos a comprender que hay diversidad en el mundo que quizá no esté representada en la comunidad en la que vive.

• No invierta el estereotipo de los policías ni de otros grupos ni hable acerca de las fuerzas del orden público de modo negativo.

• Participe en la escuela de su hijo. Los padres que se involucran de esta manera pueden abogar mejor por un trato justo hacia los grupos racialmente marginados y crear conciencia sobre los problemas raciales en otros grupos.

Consejos sobre cómo hablar de las diferencias raciales y el racismo

Hablar sobre las diferencias raciales no es ser racista, es lo correcto y es importante. Desde pequeños, es posible que los niños tengan preguntas sobre las diferencias raciales y los padres deben estar preparados para responderlas. Sin embargo, es importante tener en cuenta la etapa evolutiva de su hijo.

• Para los niños en edad preescolar: a esta edad, quizá su hijo empiece a notar y a señalar diferencias en las personas que lo rodean (es decir, en la tienda de comestibles, en el parque, etc.). Si su hijo le pregunta sobre el tono de la piel de otra persona, puede decirle: "¡No es maravilloso que todos seamos tan distintos!". Incluso puede colocar su brazo al lado del de él o ella para mostrarle los diferentes tonos de piel dentro de su familia.

• Para los niños que están en la escuela primaria: esta es la edad en que es importante hablar abiertamente con su hijo acerca de las razas como constructo social, la diversidad y el racismo. Conversar sobre estos temas lo ayudará a verlo a usted como una fuente de información confiable sobre el asunto, y quizá él o ella recurra a usted si tiene alguna pregunta. Señale los estereotipos y los prejuicios raciales , en los medios de comunicación en los libros o en la misma sociedad, tales como los villanos o "los malos" de las películas.

• Si su hijo hace comentarios o preguntas sobre incidentes escolares relacionados con las diferencias raciales o sobre algo que vio o leyó: continúe la charla con preguntas como "¿Qué piensas sobre eso?" y "¿Por qué lo piensas?". Esto también puede ser útil si su hijo escucha algún comentario insensible o si él o ella sufre discriminación racial.

Antes de responder a su comentario o pregunta, averigüe de dónde vino y qué significa desde el punto de vista de su hijo. Y muy impórtate fomente la empatía, trabaje en el cómo se siente la persona discriminada o agredida. Estas charlas comienzan a sentar las bases para que su hijo acepte y respete las diferencias y similitudes entre todas las personas. A medida que los niños crezcan, las respuestas a las preguntas se volverán más complejas.

Estos son momentos para conocer lo que su hijo entiende o intenta entender respecto a los prejuicios raciales. Recuerde: Para crear una cultura inclusiva, todos debemos reconocer nuestros propios prejuicios y reflexionar sobre ellos para poder hacer algo sobre aquellos que sean injustos o que puedan causarles daño a otras personas, como los prejuicios raciales.

Comprender cómo se sienten y cómo se comportan las personas respecto a aquellos que están fuera de su propio grupo puede ayudar a las comunidades a sanar después de una tragedia, así como a evitar futuras tragedias.

 Os dejamos además un video interesante sobre como el racismo influye en nuestroa niñ@s. 

https://www.facebook.com/SpanishRevolution/videos/1839157856173007/UzpfS...

 

 

Fuente: 

https://www.healthychildren.org/Spanish/healthy-living/emotional-wellnes...